凯里学院专业设置如何凯里学院重点学科名单

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凯里学院专业设置如何凯里学院重点学科名单

一、凯里学院招生专业：

汉语言文学

历史学

民族学

数学与应用数学

英语

翻译

物理学

物联网工程

计算机科学与技术

数字媒体技术

舞蹈学

音乐与舞蹈学类

美术学

信息工程

化学

生物科学

园艺

思想政治教育

农林经济管理

工商管理

财务管理

经济学

地理科学

地理信息科学

旅游管理

酒店管理

建筑学

土木工程

工程造价

食品科学与工程

设计学类

教育学类

知识产权

环境科学

药学

二、凯里学院重点学科：

设有12个教学分院，一个马列教研部，开设21个本科专业、18个专科专业和少数民族本科预科、一个五年制民族民间文化传承班。

三、凯里学院简介：

凯里学院是全日制公办地方普通本科院校。是首批"国家级语言文字规范化示范学校"，是"全国第一批节约型公共机构示范单位"，是贵州地方高校唯一入选文化部"国家非物质文化遗产传承人群培训学校"；是贵州省唯一入选教育部.曙光集团"数据中国·百校工程"项目试点院校，入选教育部·凤凰卫视集团首批"高校数字媒体产教融合创新应用示范基地项目"学校；入选教育部"科学工作能力提升计划（百千万工程）"首批试点院校；被授予"全国示范院士专家工作站"、"全国职工教育培训示范点"；是全国国防教育特色学校；是贵州省第一批"绿色大学"和贵州省首批"特色文化学校"，是贵州省普通本科高校向应用型转型发展试点单位和贵州省"十三五"硕士学位授予立项建设单位。

半个多世纪的办学积淀了"严格要求、严谨治学、严密管理"的优秀传统，形成了"艰苦创业、勤俭办学、勇于争先"的办学精神，被誉为"生态学府、人才摇篮"。

一、地理环境。学校坐落在被誉为"森林之州、歌舞之州、百节之乡"的黔东南苗族侗族自治州的首府凯里市。凯里市是贵州省主要中心城市之一，交通十分便利。是"全国绿化模范城市"、"国家卫生城市"和"全国十佳生态文明城市"，是大西南唯一全国35个互联互通城市，是一座"智慧城市"。

二、基本概况。凯里学院源于1958年成立的黔东南大学，校名几经更迭变迁，2006年经教育部批准升格为本科院校。校园占地面积1670亩，校舍建筑面积35万平方米，校园建筑布局合理、特色鲜明，是贵州地方高校最具有浓郁民族特色的现代化大学校园。学校现有教职工919人，其中正高职称116人，副高职称342人，博士101人。全日制在校生11718人，外国留学生137人。学校现有15个教学分院，设有50个本科专业和少数民族预科，贵州省区域"双一流"建设项目5个，国家级综合改革试点专业1个、省级特色专业2个，省级特色重点学科、重点学科和重点支持学科共10个；建有省级特色重点实验室2个、省级实验教学示范中心3个、省级协同创新中心1个、省级人文社科研究基地1个、省级院士工作站1个、省级民族古籍研究基地1个、省级民汉双语服务基地1个，另有黔东南侗学重点研究基地和州级智库"黔东南发展研究院"。教学科研仪器设备总值12429.34万元，馆藏纸质图书108.4万册、电子图书475万余册。

三、人才培养。建校以来，学校己为社会输送了近30000名合格毕业生，为地方社会的发展提供了大量的应用型人才。目前大多数毕业生已成为黔东南地区基础教育的中坚力量。升本以来，学校已有七届本科学生毕业，毕业学生达10000余人，学生毕业率在99.04%以上，毕业生就业状况良好，本科毕业生就业率连续四年在96%以上。培养了以贵州省"感动校园"十大人物胡丹丹、杨明为代表的一批优秀学生，以获得全国"特别关注乡村教师"称号的刘习聪为代表的一批优秀毕业生，造就了特岗教师优秀群体——"凯里学院现象"。培养了以"全国最喜爱的歌手"孙学美为代表的一批走进央视舞台，到美国、日本、加拿大等外国访问演出的文艺之星。

四、科学研究。升本以来，学校树立"科研强校"理念，科研成效明显。建立有贵州省高校人文社科研究基地"贵州原生态民族文化研究中心"、省级协同创新中心"苗族侗族文化传承与发展2011协同创新中心"、"黔东南发展研究院"、"省级大学科技园"等一批科研平台、中心，设立有"省级院士专家工作站"。教学科研人员获纵向科研课题立项864项，其中，国家自科基金和社科基金项目46项，省部级项目263项，获省部级科研成果奖54项、地厅级科研成果奖105项、国家授权专利73项。2011年凯里学院与贵州大学、中山大学同时获得国家社科基金重大招标项目《清水江文书整理与研究》立项，科研工作取得重大突破。

五、服务社会。学校立足地方，推进协同创新，提升创新创业和社会服务能力，深度融入地方经济建设和社会发展，全方位开展社会服务。近几年来，学校建立了"黔东南特色生物资源研究与利用重点实验室"等科研平台；"材料物理与化学"重点学科研究团队获四项国家专利，并为地方企业取得了经济效益；酸汤研究团队等无不紧扣地方经济及产业发展需求。建设产学研结合基地，推进产学研用结合，加快科技成果转化。进一步改善培训条件，搭建终身教育平台，为地方和行业企业提供多层次、多类型的继续教育培训。

六、文化传承创新。学校致力于文化传承创新。特别是民族文化传承创新成绩突出，办学特色得到彰显。学校以传承弘扬民族文化为己任，组建贵州省苗族侗族文化传承与发展协同创新中心；创办《原生态民族文化学刊》，定期举办"原生态民族文化高峰论坛"。《原生态民族文化学刊》已成为有一定影响的民族学、人类学专业学术期刊，2015年入围全国中文核心期刊扩展版，2016年入围南大C刊扩展版，与学校2010年倡议发起的"原生态民族文化高峰论坛"一并列入《贵州省非物质文化遗产保护与发展规划（2014-2020）》。实施全州"民族民间传承人才培养工程"，入选"国家非物质文化遗产传承人群培训学校"。民族民间文化传承人才培养工程等项目的实施，培养了一大批活跃在基层艺术团体、文艺舞台、教育第一线的少数民族优秀学子，彰显了办学特色和影响力。

七、开放办学。学校坚持开放办学，积极推动校政合作、校企合作、校所合作、校校合作，形成了资源共享、发展共赢的合作机制。目前与济南大学、宁波大学、天津音乐学院、西南交通大学、北京语言大学、杭州师范大学、扬州大学、北京建筑大学、中山职业技术学院等国内高校建立了合作关系，与美国佩斯大学、泰国苏南拉里理工大学、泰国丝莎琪皇家大学开展了合作办学项目；此外还同贵州中科汉天下电子有限公司等企业开展了校企合作办学。

"十三五"期间，学校的奋斗目标是建成特色鲜明的高水平地方本科院校。目前学校将着力打造"五最"学校，即转型发展最快、最关爱学生、传承民族文化最有特点、服务地方经济最有成效和贵州省校园环境最美高校。