今天天天高考网小编整理了大学申请避免这些重大错误相关信息，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。
申请大学可能是一个充满压力的过程，但知道应该避免哪些错误可以帮助减轻学生的负担。来自美国各地的招生人员就申请大学时不要做什么提供了建议。避免这些重大的大学申请错误，请看出国留学网本文整理。
有哪些申请错误让大学招生人员抓狂——转身就会把申请列入拒绝之列？USNews请全国各地的专业人士就他们希望申请者不要做的事情发表看法。这里有一些重点。
1、别忘了仔细阅读申请指导
专家表示，学生应该密切关注学校在申请时的要求。简单地说，阅读并留意指导书上面的内容。
“在某些情况下，学生并没有填写完整申请表上的所有数据。他们在申请表上留下了空白，所以他们不一定能回答申请上所有问题。”佛罗里达理工学院（Florida Institute of Technology）本科招生主任迈克·佩里（Mike Perry）说。
佩里说，这些空白会导致申请不完整，大学只能看到申请人的部分描写。对于一些可选择性填写的内容，他还敦促学生们尽可能填写，因为如果后期学校要求提供这些信息，这样做就会被认为是有帮助的。
“大多数学院和大学都会把申请要求整理出来，因为他们想要这些信息帮助申请者们做出明智的决定。很重要的一点是，要注意细节，填写好学院或大学要求的所有材料，”佩里说。
2、不要让父母成为你的领头羊
招生官员说，家长应该积极参与其孩子的大学申请过程，但这参与度是有限制的。家长不应该代替孩子填写申请表，书写学生文书或控制孩子与学校官员的沟通。
内布拉斯加州克赖顿大学（Creighton University）负责招生管理的助理副教务长、招生和奖学金主任莎拉•理查森（Sarah Richardson）表示：“我认为家长应该做学生的拥护者。”
她建议家长提供指导和支持，帮助学生跟踪申请截止日期并广泛寻找奖学金。
虽然家长的倡导是有益的，但学校多希望看到学生们为自己而战。
马里兰洛约拉大学（Loyola University Maryland）负责招生管理的副校长埃里克尼科尔斯（Eric Nichols）在电子邮件中写道，“如果一个学生真的想在整个大学申请过程中脱颖而出，他们应该为自己争取权益，而不是让父母代表他们打*或发邮件联系学校。”
3、不要交一份冗长的简历
这条规则对职业寻求也适用，求职人亡被建议将简历控制在两页以内。
“没有别的意思，但是17岁的学生不应该拥有或提交长达三页纸的简历，”缅因州贝茨学院（Bates College）的招生和经济资助主任利·维森伯格（Leigh Weisenburger）在电子邮件中写道。
她补充说，虽然辅导员鼓励学生写简历是组织工作的一个步骤，但“招生官员首先需要并希望学生能正确、完整地填写申请表。”
专家建议，不管学生在高中期间参加了多少课外活动，都要尽量把简历内容控制在一页纸以内。
“当我们处理所有这些申请时，我意识到，那些恰好满足了我们要求的学生是多么具有优势——他们的申请不多也不少，”加州哈维马德学院（Harvey Mudd College）负责招生和助学金的副校长蒂拉·布里格斯（Thyra Briggs）在电子邮件中写道。
4、没有校对就不要提交申请或文书
拼写检查可能是一个有价值的工具，但它不能代替彻底校对申请材料。
马萨诸塞州惠顿学院（Wheaton College）负责招生的副校长兼招生与学生援助主任沃尔特•凯菲（Walter Caffey）表示：“我们仍然看到太多的申请表中，学生不一定花时间做足够的校对工作，他们会或多或少地依赖拼写检查工具。”
学生校对申请材料时，应该像对待学术工作一样严格。
波士顿大学（Boston University）负责招生的副校长兼招生主任凯利A.沃尔特（Kelly A. Walter）说：“虽然这里或那里的错字不一定会让学生被排除在考虑范围之外，但肯定不会有什么帮助。”
但也被称为“大学文书代写人”的伊桑•索耶（Ethan Sawyer）说，不要忘记整个申请的大蓝图。
“我鼓励学生首先关注什么（即内容）……然后考虑如何（即结构）……细节（如校对和语法）很重要，但应该在稍后的过程中出现，”索耶在一封电子邮件中写道。
5、不要等到最后一刻才提交申请
沃尔特说，波士顿大学大约有一半的申请是在最后期限的48小时内提交的。
其他招生官员也注意到了类似的趋势。这引起来学校招生人员对于这类申请人的关注，并使他们质疑学生就读大学的兴趣和动力。
“如果申请在截止日期前送到你的家门口，你的学生对你的学校到底有多感兴趣？这一点值得很多人深思”凯菲说。
学生还应该知道各种申请计划的截止日期，如提前行动、提前决定和常规申请。
尼克尔斯指出，现在学校普遍有多种专业及项目选择，所以有多种不同截止日期。
他表示：“这一切都导致人们越来越需要关注学生感兴趣学校的个别截止日期。”
6、不要在整个申请中重复某些信息
索耶建议学生通过“values scan”来检查重复。
这意味着要通读整个申请材料，看看哪些价值观或主题会经常出现。这将帮助申请人识别他们所强调的内容，被遗漏的内容以及一些可以修改的内容。
索耶说：“如果一种价值观（比如努力工作）出现在申请材料的每一个单独部分（成绩单、个人陈述、补充短文），这可能是表明还有更多变化空间（比如有机会展示其他价值观，比如幽默、热爱环境等等）的一个信号。”
他补充道：“个人陈述应该展示申请者本身一系列价值观，而不是重复其他地方已经具有了的信息。”
7、不要给大学千篇一律的申请材料
一个经验丰富的大学招生官员读过成千上万篇文书，并且知道学生什么时候用的是套话。
“我们希望学生申请具有原创性。我们希望他们做自己。他们不需要从别人那里获得灵感来写申请论文，”沃尔特说。
“很难知道某一大学具体想要什么……这就像试着穿一件所有人都会喜欢的衣服去参加聚会。”索耶说。
他敦促学生进行自我反省。“我鼓励学生从‘you’开始（关注内部），而不是从‘them’（关注外部）开始。”
这种自我反省可以帮助学生更充分、更真实地向大学展示自己。
凯菲说：“当学生花时间进行自我反省，强调个人成长成熟过程时，我想大多数大学都会觉得这很有吸引力。这有助于更准确地描绘出学生的个人历程。”
8、不要为了给大学留下好印象而过度参加课外活动
大学招生官员喜欢看到积极投入的学生，但这并不意味着仅仅为了一份高中简历而加入社团。
布里格斯指出，最近招生界的努力鼓励专业人士减少对“学生成绩、活动或AP课程的关注，更多地关注他们如何影响社区和自己精神健康的”。
学生也不应该夸大他们参与过的活动或虚伪陈述表达自己。
佩里说：“如果学生或提交申请的人被发现故意伪造信息，那就绝对会把其申请排在最后考虑，或者可能立即被拒绝录取。”
2019年的“Varsity Blues”招生丑闻，代表了此类行为的典型：大学顾问、教练、家长，甚至一些学生密谋在学生活动中作弊和撒谎，以提高被录取的几率。法律余波仍在继续，并已导致参与该计划的一些人被逮捕和定罪，一些卷入这场备受关注的磨难的学生被开除。
9、不要忘记检查课程要求
所有的学生都应该检查课程要求，并参加相应的高中课程，以帮助进入他们喜欢的大学项目。例如，申请工程专业的学生可能需要在高中学习物理和微积分。
“坦率地说，许多学生在申请大学时犹豫不决，”沃尔特说。“因此，试图将高中的要求与大学的要求和期望匹配起来，实际上是一个相当大的挑战。”
学生们可以在大学网站上找到具体课程要求，而各院校的网站略有不同。如果学校的网站上没有现成的信息，学生应该考虑把课程问题转向招生人员解决。
10、不要过多考虑录取过程
招生专家说，许多家庭认为进入一所好学校需要一些内部知识，但事实并非如此。
理查森说：“我认为，如何进入低录取率的大学受到了很多关注，而这些学校的数量与外面学生所能获得的机会相比是非常少的。”
有些学校的录取率只有个位数。例如，加州的斯坦福大学（Stanford University）在2018年秋季只录取了4%的申请人。
但这不是常态。
为USNews提供录取率数据的排名前1363位的学校，2018年秋季的全国平均录取率为67%。考虑到三分之二的学生被他们申请的学校录取，这意味着很多大学都在正常营业。
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