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职业院校学报哪个好发 中原科技学院和郑州经贸学院哪个好

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职业院校学报哪个好发 中原科技学院和郑州经贸学院哪个好

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经济视角(B版)
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重庆工商大学学报(西部经济论坛)

中原科技学院和郑州经贸学院哪个好


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中原科技学院与郑州经贸学院哪个好,小编为各位整理了以下内容。
中原科技学院介绍
中原科技学院前身是创办于2003年的河南师范大学新联学院,是经中华人民共和国教育部批准的具有学士学位授予权的全日制公益性本科院校。学校坚持社会主义办学方向,坚持教育为社会主义现代化建设服务,全面实施素质教育,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

学校具有浓郁的文化氛围和完备的办学条件。学校始终以“立德树人、报国利民”为使命,恪守“人格、能力、责任、奉献”的校训,弘扬“自强不息、追求卓越”的精神,全面深入贯彻党的教育方针和各项决策部署。“知行合一”的校风、“言传身教”的教风、“乐学致用”的学风风成化习,形成了良好的文化育人环境。学校现有占地面积67万平方米,建筑面积30.8万平方米,全日制在校生16500余人。图书馆纸介质图书128.7万册,期刊603种;电子图书55万册,期刊7424种;数据库17个。学校已建成完整统一、应用深入、安全可靠的智慧校园,是河南省智慧校园建设试点高校。

精良的师资队伍和深厚的科研实力。学校倾力打造具有“专业职称”和“行业技能证书”的双师型教师队伍,遴选德高、学高、艺高的专业带头人指导青年教师成长。硕士及以上学位的教师占比80%,高级职称教师占比40%,50多位教师被授予“国务院*特殊津贴专家”“河南省优秀教师”“河南省教师教育专家”“河南省师德教育专家”“河南省教育厅学术技术带头人”“河南省教育技术装备和实践教育专家”“河南省教育厅优秀教育管理人才”等荣誉称号。近三年,学校共承担市厅级以上科研项目484项,主持和参与获得省部级科研成果奖4项,获市厅级科研成果奖235项,省级以上艺术作品获奖15项。出版著作或教材54部,授权专利31项。学校学报《应用技术研究》获全国民办高校“十佳学报”称号。

鲜明的办学特色和市场化的专业设置。学校紧密结合人才市场对高层次应用型人才的需要,紧贴区域主导产业、特色产业和战略新兴产业,突出打造教师教育和高层次应用型人才培养“双特色”引领发展的格局。开设有33个本科专业和15个专科专业,涵盖文、理、工、经济、管理、教育、艺术等多个学科门类,形成了突出应用、多学科协调、富有特色的学科专业体系。机械设计*及其自动化、旅游管理等4个专业入选河南省一流本科专业建设点,广播电视编导、材料成型与控制工程等8个专业被确定为“河南省民办高校品牌专业建设点”。国际经济与贸易获批河南省教育改革综合试点专业,机械设计*及其自动化学科获批河南省重点培育学科。学前教育专业获批河南省职业教育“双师型”教师培养培训基地,汉语教研室、学前教育教研室等5个教研室被评为河南省优秀基层教学组织。

先进的实验实训设备和丰富的实习实践平台。学校拥有同声传译实验室、微格录播室、MIDI工作室、机械设计实验室、材料力学实验室、结构实验室、工程测量实验室等127个实验实训室。机电工程学院实验(实训)教学中心是河南省高等学校实验教学示范中心。学校设有中国教育科研网、中国联通、中国移动、中国电信4个网络出口,是河南省教育科研网郑州龙子湖大学城节点单位。学校与全球五百强的中建第五工程局、日本京瓷集团;与洛阳第一拖拉机厂、河南交通规划设计研究院、大象融媒集团等众多知名企事业单位深度合作,建立了155家长期稳定的校外实践基地,为学生全方位搭建走向社会的桥梁,实现了与行业的无缝对接。校内实习实训中心3个,“双创科技园”“众创空间”更是为学生的创新创业搭建了广阔的平台。

研究生毕业论文,关于英语教学法的


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你要哪个?我给你。

[1]刘东红,. 浅谈英语教学中学生创新思维能力的培养[J]. 阿坝师范高等专科学校学报,2006,(S1).
[2]廖燕慧. 创新与英语教学――英语课堂教学改革试探[J]. 龙岩师专学报,2001,(S1).
[3]赵玉君. 浅谈突破传统模式的英语教学[J]. 石油教育,2003,(3).
[4]陈丽霞. 英语教学如何培养学生的语感[J]. 泰安教育学院学报岱宗学刊,2005,(1).
[5]党兰玲. 英语教学应重视英汉思维模式的差异[J]. 郑州航空工业管理学院学报(社会科学版),2004,(4).
[6]李春梅. 英语教学中学生创造力的培养[J]. 邯郸职业技术学院学报,2001,(4).
[7]红英. 如何在英语教学中提高学生的整体素质[J]. 内蒙古电大学刊,2001,(4).
[8]李冲. 英语教学中的智力因素[J]. 武警工程学院学报,2001,(6).
[9]赵大中. 在英语教学中培养学生的创新意识和创新思维[J]. 连云港化工高等专科学校学报,2001,(S1).
[10]王灵霞. 浅议英语教学中创新思维的培养[J]. 沧州师范专科学校学报,2004,(3).
[11]徐彩连. 试论在英语教学中如何培养学生的创新思维能力[J]. 大众科技,2005,(2).
[12]魏纯雅. 英语教学中实施语篇教学应注意的问题[J]. 南平师专学报,2004,(3).
[13]谢丽娟. 英语教学中语感的培养[J]. 湖南工程学院学报(社会科学版),2005,(1).
[14]陆影. 英语思维与英语教学[J]. 台州学院学报,2001,(4).
[15]王爱玲. 英语教学应重视英汉思维模式的差异[J]. 河南财政税务高等专科学校学报,2003,(5).
[16]金波. 在英语教学中培养创新性思维能力[J]. 昭乌达蒙族师专学报,2004,(4).
[17]石玉华. 浅谈英语听力教学[J]. 呼伦贝尔学院学报,2002,(Z1).
[18]张雯. 谈如何在英语教学中培养学生的创造力[J]. 济宁师范专科学校学报,2002,(6).
[19]周涛汛. 浅议英语教学中的启发式思维[J]. 中国科技信息,2005,(17).
[20]雷耘. 谈英语教学中跨文化交际能力的培养[J]. 山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育),2003,(1).
[21]刘永红. 英语教学与学生的智力开发[J]. 广东教育学院学报,1999,(2).
[22]颜超. 英语教学中启发学生发散性思维的方法[J]. 黎明职业大学学报,2003,(1).
[23]庞绍波,. 在英语教学中培养学生的创新思维能力[J]. 现代教育科学,2007,(10).
[24]吴雪松. 谈英语教学与文化意识[J]. 常州信息职业技术学院学报,2005,(1).
[25]金丽青. 浅谈英语教学中创造性思维的培养[J]. 新乡教育学院学报,2004,(3).
[26]郭欣宇. 英语教学与学生创造性思维的培养[J]. 黑龙江教育学院学报,2005,(4).
[27]邓炳杰. 立体思维与介词[J]. 沈阳师范学院学报(社会科学版),1997,(4).
[28]王吉琼,邓晓华. 创新思维能力在英语教学中的培养[J]. 井冈山师范学院学报,2002,(S2).
[29]李梅. 试论英语教学中的创新性教育[J]. 邯郸职业技术学院学报,2004,(2).
[30]陈乃赞,赵春燕,. 在英语教学中如何培养学生的创新思维能力初探[J]. 科学大众,2008,(6).
[31]马建春. 英语教学中的发散思维训练[J]. 宿州教育学院学报,2002,(1).
[32]郑梅. 对英语教学中创造性思维能力的思考[J]. 伊犁教育学院学报,2001,(1).
[33]邓秀华,陈贤淑. 英语教学中学生问题意识的研究[J]. 内江师范学院学报,2004,(5).
[34]龚隽文. 浅谈大学英语教学中的思维能力培养[J]. 鹭江职业大学学报,2002,(4).
[35]黎振海,乔军钗,郭斌. 英语教学中如何进行创新教育[J]. 教育实践与研究,2001,(6).
[36]杨仙菊,. 如何在英语教学中实施创新教育[J]. 科教文汇(上半月),2006,(7).
[37]杨为明,曹喜梅. 试论中西方思维文化差异及其语言体现形式[J]. 中原工学院学报,2002,(S1).
[38]郑广俊. 浅谈在英语教学中创新意识与思维能力的培养[J]. 钦州师范高等专科学校学报,2001,(1).
[39]张莉,. 英语教学中创造性思维的培养[J]. 克山师专学报,2002,(2).
[40]李小军,. 中学英语教学中创新能力的培养[J]. 科技信息(学术研究),2008,(9).
[41]王蕾,. 精读课堂教学中如何培养学生的创造性思维[J]. 科技资讯,2007,(1).
[42]李红. 在英语教学中培养学生的创造性思维[J]. 淮阴工学院学报,2003,(2).
[43]王荣芝,. 浅议创新思维能力在英语教学中的培养[J]. 时代文学(双月版),2007,(4).
[44]郭立琴. 浅谈文化、思维差异与英语教学[J]. 山西财政税务专科学校学报,2003,(1).
[45]郭萍利,. 如何在英语教学中培养学生的创新思维能力[J]. 渭南师范学院学报,2005,(S2).
[46]张慧琴,李晋,. 大学英语教学与学生创造性思维的培养[J]. 中北大学学报(社会科学版),2006,(1).
[47]郭小红. 试论英语教学中创造性思维的培养[J]. 平原大学学报,2004,(2).
[48]梁红,李津花. 论学生用英语思维时母语向英语的迁移现象[J]. 广西商业高等专科学校学报,1998,(3).
[49]崔崧,. 在英语教学中培养学生的创新思维能力[J]. 成都教育学院学报,2006,(5).
[50]葛传红,. 英语教学中启发思维运用与探索[J]. 科学大众,2007,(10).

江苏商贸职业学院江苏工程职业技术学院哪个好? - ...


职业院校学报哪个好发 中原科技学院和郑州经贸学院哪个好

截至2014年9月,学院有教职工近700人,其中高级职称教师189人,双师素质教师达83%以上,拥有国家级优秀教学团队1个,省级优秀教学团队3个,省“333工程”培养对象10人,省“青蓝工程”中青年学术带头人6人,省“青蓝工程”优秀骨干教师20人。
国家级教学名师(1名):高建宁
国家级优秀教学团队(1个):电子商务专业教学团队(李畅)
省级教学团队(3个):会计学省级教学团队(高建宁)、连锁经营管理专业教学团队(王兆明)、电子商务专业教学团队(李畅)
双师结构专业教学团队一览表 序号 团队名称 专业带头人 专业骨干教师 1 审计实务专业教学团队 杨晓华 廖江平、朱庆仙、余江涛、黄莉娟 2 会计专业教学团队 戴桂荣 历丽、李同琴、黄浩岚、沈俊伟、廖艳琳 3 财务管理专业教学团队 施永霞 刘正胜、王丽、赵建梅、孙玲 4 会计与审计专业教学团队 程 曙 孙迎芬、蔡万程、肖少平、万里 5 连锁经营管理专业教学团队 操 阳 李卫华、高文华、尹微微、姚洁、张伟杰、王玮、徐凯 6 市场营销专业教学团队 周 峰 韩轶强、郑伟、刘艳、李晶、王文丽 7 工商企业管理专业教学团队 王惠琴 侍文庚、张雪平、李霜、许震 8 国际贸易实务专业教学团队 周安宁 李�h、谢恽、许善明、孙爱华、熊俊、程欣、宋勤华、林洁、胡凤仪 9 金融专业双师教学团队 陈 星 徐桂华、李建、蒋建成、吴宗金 10 物流管理专业教学团队 钱廷仙 王桂花、王春艳、丁德波、丁天明)、谢忠�S 11 法律事务专业教学团队 刘惠芹 崔玉隆、王芳、陈瑶 12 老年服务与管理专业教学团队 石晓燕 陆小香、唐东霞、韩丽萍、王晓梅、胡琳琳、王爽、葛伟丽 13 文秘专业教学团队 生素巧 王卉、温惠宇 14 文化产业管理专业教学团队 朱晓红 汪长礼、耿立进、封峰 15 旅游管理专业教学团队 胡 强 杨财根、尚群、何郑莹、王伯启 16 商务英语专业教学团队 王若梅 姜英俊、李志勇、孙全军、冯秀红、李苑 17 空中乘务专业教学团队 王春华 张源员、倪凌、蔡红艳 18 日语德语专业教学团队 肖 震 凌红、李云、赵卓 19 涉外旅游专业教学团队 钱 进 琚胜利、王辉、任静、徐婷 20 环境艺术专业教学团队 蔡丽芬 白艳萍、钱俊秋、周晓、徐敏 21 动漫设计专业教学团队 王 伟 李舒妤、张伟博、黄文静、周龙 22 视觉传达专业教学团队 丁 勤 丁亚祥、王乐、侯磊 23 工业造型设计专业教学团队 赵 俪 李明辉、李姝、耿广可 24 电子商务专业教学团队 吴洪贵 李晓峰、李向红、冯宪伟、刘巧曼、程玲云、张泽 25 软件与移动商务教学团队 罗晓东 高洁、李良、钱昌明 26 智能网络专业教学团队 裴 勇 李畅、韩玉君、高宇、王亮、张颖 27 应用电子技术专业教学团队 蒙树森 李春彪、高成月、高云华 28 汽车专业教学团队 李漫江 董李江、冯晓乐、常江雪 29 制冷空调专业教学团队 严卫东 崔建宁、朱颖、马骞、刘保彬 30 食品安全与营养专业教学团队 李小华 杨爱萍、蒋彩云、石雪萍、陈宝宏、汪洪涛、吴晓红、陈成、余芳 31 高尔夫服务与管理专业教学团队 邓 雷 马兆富、*、吴国栋、娄国 质量工程 截至2014年9月,学院有省级品牌专业2个,省级特色专业6个,省成人高等教育特色专业1个,省五年高职示范专业1个;国家示范(骨干)重点建设专业4个,中央财政支持重点建设专业2个,省财支持建设专业群4个,8个省级品牌特色专业,有国家精品资源共享课2门,国家精品课程2门,国家专业教学资源库建设课程3门,国家“十二五”规划教材18部,省级精品、重点建设教材(含立项)19部;建有2个国家级实训基地,2个省级实训基地,2个大型校内生产性实训基地,2个企业投入设备共建实训基地。
省级品牌专业(2个):会计、国际贸易实务
省级特色专业(6个):电子商务、市场营销、旅游管理、食品营养与检测、物流管理、计算机网络技术
省成人高等教育特色专业(1个):电脑艺术设计
省五年高职示范专业(1个):制冷与冷藏
国家示范(骨干)重点建设专业(4个):电子商务、连锁经营管理、物流管理、老年服务与管理
中央财政支持重点建设专业(2个):会计、国际贸易实务
省财支持建设专业群(4个):会计专业群、旅游管理专业群、环境艺术设计专业群、食品营养与安全专业群
省创新人才培养模式实验基地(1个):“以创业为导向的高职人才培养模式”
精品课程 项目名称 课程名称 国家精品课程 《会计学原理与技能》(2007年) 国家精品课程 《现代物流管理》(2007年) 江苏省高等学校精品课程 《财务会计分岗核算》(2010年) 江苏省高等学校精品课程 《国际商务单证业务处理》(2010年) 江苏省高等学校精品课程 《环境艺术项目设计》(2010年) 江苏省高等学校精品课程 《大学生心理健康教育》(2008年) 江苏省高等学校精品课程 《计算机网络技术》(2008年) 江苏省高等学校精品课程 《现代市场营销原理与应用》(2008年) 江苏省高等学校精品课程 《基础会计学》(2006年) 江苏省高等学校精品课程 《现代物流管理》(2006年) 江苏省成人高等教育精品课程 《进出口货物报关(高起专)》(2011年) 江苏省成人高等教育精品课程 《南京实地导游》(2009年) 江苏省成人高等教育精品课程 《国际贸易》(2007年) 国家精品资源共享课(2门):会计学原理与技能、现代物流管理
精品教材 项目名称 教材名称 教育部普通高等教育
精品教材 《计算机网络技术实用教程》(第三版)(2009年) 江苏省高等学校
立项建设精品教材 《市场调查与预测》(2011年) 《现代物流管理》(2011年) 《实用经济法》(2011年) 《人力资源管理》(2011年) 《财务成本管理》(2011年) 《广告原理与实务》(2011年) 《商务单证实务与实训》(2009年) 《老年运动与保健》(2009年) 《基础会计学》(2007年) 《现代营销技能训练》(2007年) 《审计实务》(2005年) 江苏省高等学校
评优精品教材 《毕业论文写作指南》(2009年) 《计算机网络技术实用教程》(第三版)(2009年) 《现代市场营销原理与应用》(2008年) 《大学生心理健康教育》(2008年) 《大学生职业生涯设计/就业创业指导》(2005年) 实训基地 流通现代化实训基地 2005年 江宁校区 中央财政支持 食品安全与营养实训基地 2008年 江宁校区 中央财政支持 数字媒体与现代商务实训基地 2008年 江宁校区 省财政支持 江苏经贸・中锐汽车技术服务实训基地 2008年 光华校区 校企合作 老年产业人才培养实训基地 2009年 光华校区 省财政支持 江苏经贸・三菱重工中央空调技术培训基地 2010年 光华校区 校企合作 连锁经营生产性实训基地(江苏经贸・华润苏果光华路购物中心) 2010年 光华校区 校企合作 现代服务业专业群综合实训基地 2012年 江宁校区 省级高职实训基地(综合型) 教学成果 截至2014年9月,学院获国家级教学成果二等奖2项,省级高等教育教学成果特等奖1项,省级高等教育教学成果一等奖3项。
国家级教学成果二等奖(2项):基于校内产教园区商贸类专业实践教学管理改革与创新、方案重构课程重塑能力再造――“两重一再”工程的改革创新与系统推进
江苏省教学成果奖(高等教育类)获奖统计(部分)
年份成果名称等次成果主要完成人2013年依托园区,高职商贸类专业产教融合实践教学模式的改革与创新特等奖薛茂云、钱廷仙、沈跃云政行校企社联动共育涉老专业人才的探索与实践一等奖石晓燕、陆小香、唐东霞高职特色“四三三”创业素质教育体系的探索与实践一等奖谭忠、崔建宁、宋逸成高职数学课程系统改革的探索与实践二等奖沈跃云、马怀远、查进道2011年“两重一再”工程的系统推进与实施二等奖李畅、刘登辉、刘凤云以创业为导向的人才培养创新实践二等奖谭忠、崔建宁、宋逸成2009年“两重一再”工程的探索与实践二等奖刘凤云、李畅、刘登辉国际贸易实务专业人才培养方案优化的探索与实践二等奖戈雪梅、周安宁、宋勤华2007年经贸类高职课程改革和建设的探索与实践二等奖周家华、王兆明、高建宁学院是中国高职教育研究会副会长单位、江苏省高职教育研究会理事长单位、江苏现代服务业职业教育集团理事长单位、江苏省商会和商业经济学会副会长单位。 学校荣誉 学院是江苏省文明单位、江苏省高校和谐校园、江苏省平安校园、江苏省高校先进基层党组织、江苏省师资队伍建设先进高校、江苏省高校思想政治工作先进集体、江苏省教学工作先进高校、江苏省高校毕业生就业工作先进单位、江苏省职业院校技能大赛先进单位、江苏省首批大学生创业教育示范校。2010年,学院被评为国家示范(骨干)高职院校。 截至2014年9月,学院有2个省级工程技术研发中心。
省级工程技术研发中心(2个):江苏省食品安全工程技术研发中心、江苏省流通现代化传感网工程技术研究开发中心 “十一五”期间,学院教师共承担省级以上纵向科研项目66项,其中准国家级项目5项,实现了国家级课题立项的重大突破。承接横向课题52项。
“十一五”期间,学院教师共发表学术论文1047篇,其中核心期刊论文共209篇,被新华文摘转载1篇,被人大复印资料转载5篇,被EI收录论文6篇、SCI收录论文9篇。同时,知识产权有了新进展,专利申报2项,计算机软件著作权登记1项。学院科研发展经费投入逐年增加,累计拨款达330万元,同时,广大教师承接的各级各类纵横项科研课题的到账经费达300万元。
2008年,学院教师共发表教学研究论文193篇;2009年,学院教师共发表教学研究论文119篇。其中核心期刊发表的论文约占15%。2010年,学院教师共发表教学研究论文165篇,其中核心期刊占18%。
江苏高校第九届哲学社会科学研究优秀成果奖三等奖(2项):完善我国高等职业教育“层次”的战略思考(顾坤华、论文)、系统均衡江宁区“三创”载体产业架构研究(王骏、研究报告) 学术期刊 《江苏经贸职业技术学院学报》是经中华人民共和国新闻出版署批准、国内外公开发行的综合性学术刊物。双月刊。原称《江苏商业管理干部学院学报》,创刊于1985年9月。2001年,一度更名为《江苏市场经济》。
主要刊登经济、管理、法律、教育等领域研究论文,栏目有“经济研究”、“管理探索”、“企业文化研究”、“经济与法”、“现代服务业研究”、“文化与传媒”、“工作与学习”、“教育研究”、“教学探讨”等。
为江苏省一级期刊、全国高职高专优秀学报、中国核心期刊(遴选)数据库收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国期刊网全文收录期刊、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、万方数据数字化期刊群全文收录期刊、中国社会科学期刊精品数据库来源期刊、中文科技期刊数据库全文收录期刊。 馆藏资源 截至2014年9月,江苏经贸职业技术学院图书馆设有7个书室、1个电子阅览室、1个自修室、1个报刊阅览室,阅览室座位2400个,报告厅座位580个,馆藏文献信息资源丰富,逐步形成涵盖学院13个专业群,并在经济、管理、旅游、艺术等学科领域具有优势的特色馆藏体系,其中电子资源包含CNKI中文学术期刊全文数据库、万方学位论文库、万方期刊论文库、万方会议论文库、维普中文科技期刊数据库、新东方多媒体学习资源库、超星电子图书、金图电子图书、EBSCOhost、Springerlink、国研网、读秀学术搜索、中经网、人大复印资料、爱迪克森网上报告厅等。为CALIS(中国高等教育文献保障系统)、JALIS(江苏高等学校文献保障系统)和江宁地区高校图书馆联盟的成员馆。





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