今天天天高考网小编整理了智能设计博士招生院校排名 工业设计最好的大学排名，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。
工业设计最好的大学排名
该校的工业设计系建立于1984年。2001年增设交通工具造型设计专业，现设有工业设计工程硕士学位课程和艺术设计学下的工业设计研究方向的博士学位课程。工业设计学科为教育部重点学科。
该校的工业设计/产品设计专业是国内最早开设的工业设计教学的单位之一， 1991年的工业设计教学大纲成为当时国内兄弟院校开展工业设计教育重要的参考依据之一。该校的毕业生很强的就业竞争力和更广泛的就业选择余地。
工业设计系本科生每年招收45名.。有交通工具造型设计、染织艺术设计和产品设计三个方向。
生师比约为6：1，居全国同类院校之首；学生平均拥有的综合教学资源居全国之首。招生以及录取情况以前的文章做过介绍。
二、同济大学
同济大学是我国把产品设计/工业设计专业办得最具国际影响力的院校，该校率先采取工学和艺术学专业的学生放在一起学习的教学方式。工业设计专业通过全国普通高考招录，毕业时可获工学学士学位。产品设计专业通过设计学大类(美术类)方式招录，毕业时可获艺术学学士学位。
该校的设计学院是CUMULUS全球设计、艺术与媒体院校联盟成员，ICSID国际工业设计协会成员，DESIS社会创新和可持续设计联盟成员。2007－2010年间同济大学艺术设计系和同济大学设计创意学院连续3次被美国《商业周刊》评选为全球最佳设计学院及课程之一。2010年同济大学设计创意学院被PSDTUTS+网站评为全球最佳的18所设计学院之一。2011年“同济－阿尔托设计工厂”被著名的Monocle杂志评选为全球5大高校创新平台之一。2013年，设计创意学院入选国际著名设计杂志《FRAME》“全球设计硕士教育30佳”（World Leading Master Programs）。
三、江南大学
江南大学的工业设计专业是国家特色专业建设点，是国内在该领域中创建最早的专业。有近55年的发展历史，现在该校在原先艺、工结合的专业特色基础上，已发展成为面向信息时代特点，基于工程与技术实现支撑的交互设计与服务设计的系统课程体系，体现多学科交叉互融，并率先在可持续设计、智能产品设计、健康设计、公共服务设计等新领域展开研究与产业合作，形成了具有国内一流专业水平的特色专业。该校毕业生在专业协会、高校的工业设计专业，以及工业设计公司占有重要位置。
该校产品设计专业招生人数90人（校考50人、省统考40人）。以校考成绩录取的省份按综合成绩录取，综合成绩=（专业校考成绩*40%+文化成绩*60%）*2，文化和专业校考满分均按750分计算最低录取分数线：1086.8。以省统考成绩录取的省份。综合成绩=专业省统考成绩+文化成绩。江苏省552、安徽813.73、湖北715.2湖南文788理742河南文598理752福建文747理717
四、湖南大学
湖南大学设计艺术学院始创于1977年，是全国成立最早的设计艺术学院之一。1993年在国内首批获得工业造型艺术（现设计学）硕士学位授予权，2005年获得设计艺术学（现设计学）博士学位授予权，2006年被美国《商业周刊》评为全球60所最佳设计艺术学院之一，2008年工业设计专业评为国家级特色专业，2011年获得设计学一级学科博士授予权，2014年设立设计学博士后流动站，该校的设计学院是教育部工业设计专业教学指导分委员会、中国机械行业工业设计学科教学委员会的主任单位。现有工业设计、产品设计和视觉传达设计三个本科专业，设计学、工业设计工程硕士和艺术硕士（MFA）3个硕士点，1个设计学一级学科博士点。
院校专业：
基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：080501
培养目标
培养目标
培养目标：本专业以热工、力学和机械科学理论为基础，以计算机和控制技术为工具，培养具 备能源生产、转化、利用与动力系统研发基本理论和应用技术，以及具备节能减排理念，能在工 业、国防、民用等领域从事能源动力、人工环境、新能源研究开发、优化设计、先进*、智能控制、 应用管理等工作的高级科技人才。
培养要求：本专业学生主要学习各种能量转换及有效利用的理论与技术，接受现代科学与工 程的基本训练，掌握能源、热科学及动力系统基础理论，掌握计算机及控制技术等现代工具，具备 从事节能、制冷、动力、环保和新能源开发利用等领域设备研究开发、设计*和应用管理所必需 的工程技术知识，初步具有应用所学知识提出、分析及解决本专业领域问题的能力。本专业学生 还应具有有效的沟通与交流能力，具备良好的职业道德和团队精神，对职业、社会、环境有责任 感，树立节能减排的理念。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握并能应用与本专业相关的数学、物理、力学、材料、机械、热工、控制、电工电子等工程 科学基础知识；
2．具有专门针对能源动力系统提出、分析及解决问题的能力，具有适应本专业要求的个人 能力和专业素质，能进行能源新产品和新系统的设计与开发、运行维护以及相关*，具有集成 创新的能力；
3．了解能源生产、转化和利用的行业需求动态，熟悉能源高效转化和利用技术的理论前沿 和应用背景，贯彻执行节能减排的方针政策和技术路线；
4．具有在能源动力类企业的初步工程实践经验，了解能源与动力工程技术的发展趋势，及 时掌握并应用相关新技术为社会服务，成为具备创新精神和创新能力，善于解决实际问题的工程 技术人才。
主干学科：动力工程及工程热物理、机械工程。
核心知识领域：热科学基本知识（工程热力学、工程流体力学、传热学）、工程设计基本知识 （工程制图、机械设计基础）、电工电子基本知识（电工学、控制理论）等。
核心课程示例：
示例一：工程流体力学（56学时）、传热学（56学时）、工程热力学（56学时）、燃烧基本原理 与建模（24学时）、机械设计基础（48学时）、机械制图及CAD基础（24学时）、电工电子学（72学 时）、自动控制理论（32学时）、工程力学（含理论力学和材料力学）（64学时）。
示例二：工程流体力学(A)（72学时）、传热学（72学时）、工程热力学（72学时）、燃烧理论 基础（16学时）、机械设计基础（64学时）、自动控制理论（72学时）、理论力学（48学时）、材料力 学（48学时）。
示例三：流体力学（80学时）、传热学（60学时）、工程热力学（75学时）、燃烧学（30学时）、 机械原理及设计（90学时）、工程图学（90学时）、电工电子（90学时）、自动控制原理（30学时）、 工程力学（120学时）。
主要实践性教学环节：工程训练（金工实习）、机械设计基础课程设计、生产实习、专业课程 设计、毕业设计（毕业论文）等。
主要专业实验：电工电子实验、热工实验（包括工程热力学实验、工程流体力学实验、传热学 实验）、能源与动力相关方向的专业实验（如燃烧学实验、热工控制与测试类实验）。
修业年限：四年。
授予学位：工学学士。
职业能力要求
职业能力要求
专业教学主要内容
专业教学主要内容
《工程力学》、《机械设计基础》、《工程热力学》、《流体力学》、《传热学》、《控制理论》、《流体机械》、《能源与动力机械测试技术》、《热能与动力工程测试技术》、《智能装置自动化》、《低温原理与技术》、《制冷原理》、《热工过程自动控制》 部分高校按以下专业方向培养：新能源汽车。
专业（技能）方向
专业（技能）方向
工业类企业：热能工程、动力工程、制冷工程、暖通工程、产品开发、机械设计、工艺设计、生产技术、技术开发、生产管理。
职业资格证书举例
职业资格证书举例
继续学习专业举例
就业方向
就业方向
能源与动力工程专业，该专业培养掌握现代能源科学技术，信息科学技术和管理技术，从事热能动力设备及系统的设计、运行、自动控制、信息处理、计算机应用、环境保护、制冷空调、能源高效清洁利用和新能源开发等工作的知识面广、基础扎实、创新能力强的复合型高级人才。下面让小编给各位看官介绍一下热能与动力工程专业就业前景与就业方向吧！ 一、热能与动力工程专业就业前景
本专业属于能源动力类，是国家重点发展领域之一，发展前景广阔。它包括了原来的热力发动机、热能工程、流体机械及流体工程、热能工程与动力机械、制冷与低温技术、能源工程、工程热物理、水利水电动力工程、冷冻冷藏工程等专业，是一个宽口径的专业，拓展空间很大。目前设置该专业的高校较多，攻读方向也不相同，比如流体机械及其自动控制方向，毕业生可以在流体机械、流体工程、电站运行管理、液压气动、航空航天、给排水、能源利用等行业有关的研究单位、公司、企业、高等院校、*管理部门从事研究、设计、策划、生产、教学和管理工作。电厂热能工程及其自动化方向，毕业生可以在电力系统设计研究院所、火力发电厂、热电厂、动力设备*企业、高等院校以及有关能源、环保方面的公司和*管理部门从事有关的研究、教学、开发、策划、管理和营销等工作。工程热物理过程及其自动控制方向，毕业生可在能源利用、燃烧设备、热工过程自动控制系统、微电子器件、环保与大气污染治理、换热设备、动力机械等相关的研究院所、企业、高等院校、*管理部门从事有关的研究、开发、教学、策划、管理和营销等工作。
总体来说，该专业毕业生的就业率可达90%以上，一些重点高校，该专业毕业生的就业率可达100%。在上海及苏南一带，不少锅炉、空调、汽车、发动机*业急需这方面的人才。
热能与动力工程专业工资待遇
二、热能与动力工程专业就业方向
该专业毕业生可在热力发电厂及电力公司、电力设计研究院、大中型用能企业、*规划和环保部门、制冷和空调设备企业、高等院校等领域，从事设计、运行、自动控制、信息处理、环境保护、清洁能源利用和新能源开发等类型工作。
热能与动力工程专业学生毕业后可在国民经济各部门从事动力机械（如热力发动机、流体机械、水利机械）和动力工程（如热电厂工程、水电动力工程、制冷及低温工程、空调工程）的设计、*、运行、管理、研究、开发、营销等方面工作
热能与动力工程专业就业岗位
热工工程师、热能工程师等等。
对应职业（岗位）
对应职业（岗位）
国内有哪些研究人工智能比较强的院校?
能源与动力工程专业排名
其他信息：
能源与动力工程专业毕业生能从事能源与动力工程及相关方面的研究、教学、开发、*、安装、检修、策划、管理和营销等工作。也可在本专业或其它相关专业继续深造，攻读硕士、博士学位。可在大型企业、相关公司以及相关的研究所、设计院、高等院校和管理部门从事热能工程、动力工程、制冷工程方面的研究与设计、产品开发、*、试验、管理、教学等工作。主要就业方向为发电厂、内燃机厂、汽车*厂、物流调控、锅炉厂、大型机械厂、造船厂、空调厂、制冷设备厂、暖通工程等等！
在各大高校中(硕士研究生),有机器人类或人工智能类...
1、北京大学
北京大学工学院力学与工程科学系的前身是北京大学数学力学系力学专业,由著名科学家周培源教授创立于1952年，是新中国的第一个力学专业。经过几代人的艰苦创业、辛勤耕耘，力学与工程科学系在教学、科研和基础建设等各方面取得了很大发展。
2、清华大学
清华大学的力学专业发展历程比较艰辛，直到1968年才将工程力学数学系改名为工程力学系。1957年初，为了适应经济与国防建设的需要，培养新兴科学技术中有关力学及计算数学方面的专业人才。
3、哈尔滨工业大学
哈尔滨工业大学，简称哈工大，是中华人民共和国工业和信息化部直属的一所理工类全国重点大学，哈尔滨工业大学的力学专业在航天学院，这个学院设计的理工类专业非常广泛，其中力学就排在第一位。
4、北京航空航天大学
北京航天航空大学的力学系成立于1952年，但是主要设计在飞行器设计上。航空航天是一个国家高技术的代表，航空科学与工程学院其前身是飞行器设计与应用力学系，是北京航天航空大学的金牌学院，也是最具有航空航天特色的院系之一。
本院的本科招生专业为：飞行器设计与工程、飞行器环境与生命保障工程、工程力学。学院本科生培养目标为：培养基础理论扎实、知识面广、创新能力强、具有很强适应能力和发展潜力的高素质工程技术人才。
5、大连理工大学
大连理工大学工程力学系于1957年由钱令希院士和唐立民教授领导创建，1981年首批获得博士学位授予权，1985年设立力学博士后科研流动站。目前本学科包含一般力学和力学基础、固体力学、流体力学、工程力学4个二级学科，并自主设立计算力学、岩土与环境力学、动力学与控制、应用实验力学4个二级学科。
6、南京航空航天大学是中华人民共和国工业和信息化部直属的一所以航空航天为特色的理工类全国重点大学。
南京航空航天大学博士后流动站：航空宇航科学与技术、光学工程、交通运输工程、电气工程、仪器科学与技术、信息与通信工程、力学、机械工程、计算机科学与技术、控制科学与工程、动力工程及工程热物理、数学、管理科学与工程、软件工程。
7、上海交通大学
上海交通大学在1958年创建工程力学系，开设设工程力学专业。研究生阶段设流体力学、固体力学、一般力学三个二级学科，都具有硕士和博士学位授予权，此外还设力学博士后流动站，具有力学一级学科博士学位授予权。
力学是上海交通大学的特色专业，上海交通大学力学学科始建于1958年，历经几十年，逐渐形成了各具特色、实力雄厚的四个二级学科：流体力学、固体力学、一般力学与力学基础和工程力学。此外，生物力学作为一门新兴的力学学科，是力学与生物、医学相结合的交叉学科，其中研究与人类心血管疾病成因及诊治相关的血流动力学是发展较快的领域之一。该方向属于当前国际前沿。
上海交通大学的力学专业是全国重点学科的一级学科。
8、浙江大学
浙江大学前身是1897年创建的求是书院，是中国人自己最早创办的现代高等学府之一。
浙江大学有过一段停办学院的历史，1914-1927年期间暂停办学。1927年，浙江高等学校恢复办学，更名为国立第三中山大学，下设文理、工、劳农三个学院，其中工学院由浙江公立工业专门学校改组而成、劳农学院由浙江公立农业专门学校改组而成。1928年4月1日更名为浙江大学，1928年7月1日起，校名前冠以“国立”二字，称国立浙江大学，下设文理、工、农三个学院。
9、华中科技大学
力学是华中科技大学的一个重要学科，学院跨越力学、土木工程、交通工程及管理科学与工程4个一级学科，有力学和土木工程学科两个博士后流动站。有力学、土木工程两个一级学科博士和硕士学位授予权，工程管理、道路与交通工程博士学位授予权，和交通工程一级学科硕士授予权。其中，力学和土木工程为湖北省一级学科重点学科，桥梁与隧道工程为建设部重点学科。
10、中国科学技术大学
中国科学技术大学是中国科学院直属的一所以前沿科学和高新技术为主、兼有特色管理和人文学科的理工类全国重点大学。
目前，本科院校培养的机器人相关人才，大多从事原理研究、本体开发及特种机器人开发等，而国内大多数高职院校有工业机器人应用方面的对口专业较少，开设年限也仅为1～2年，从课程内容设置到人才培养过程，还很不成熟。
2010年，常州机电职业技术学院开设了一个新专业――工业机器人应用，成为首家开设这一专业的职业院校。据统计，截至2014年，全国有9家职业院校以这一专业进行独立招生，120多家职业院校开设了与机器人相关的专业方向。
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