榆林录取分数线2023 2022榆林职业技术学院分数线最低是多少-天天高考网

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陕西榆林中考时间2023

2023陕西榆林中考时间是6月17日-6月19日。

陕西榆林中考时间2023年具体时间为2023年6月17日-6月19日。笔试科目：语文、数学、英语、物理、道德与法治、化学、历史，共7科7卷。其中，道德与法治实行开卷笔试，其他和目均为闭卷笔试。笔试科目的语文科目为一卷制，其他科目为两卷制。

初中学业水平考试是检测初中在校生是否达到初中学业水平的水平性考试和建立在九年义务教育基础上的高中选拔性考试。初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，考试成绩是学生毕业和升学的基本依据。

已经实行初中毕业、高中招生“两考合一”的统一规范为“初中学业水平考试”，把《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部科目纳入初中学业水平考试的范围，引导学生认真学习每门课程，确保初中教育的基本质量。

也就是说，以往的“中考”是一考定输赢，而初中学业水平考试则是全科开考、学完即考，结合综合素质评价结果，建立有利于高中学校优质、多样、特色发展，有利于培养学生创新精神和实践能力的考试评价、多元录取机制。

考试注意事项：

1、开考信号发出后才能开始答题。

2、在考场内须保持安静，不得吸烟、不得喧哗，自觉遵守考试纪律。

3、考试中，不准交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号，不准偷看、抄袭或有意让他人抄袭，不准传抄答案或交换试卷、草稿纸，不得自行传递文具、用品等。

4、考生提问须先举手，得到允许后，可提问有关试卷字迹不清、卷面缺损、污染等问题。

2022榆林职业技术学院分数线最低是多少

2022年榆林职业技术学院录取分数线：
一、榆林职业技术学院2022录取分数线（在本省）
榆林职业技术学院2022年在陕西省（普通类专科批）最低录取分数分别为：理科269分、文科300分。
二、榆林职业技术学院2022录取分数线（在外省市）
1、在甘肃省（普通类高职（专科）批R段）最低录取分数分别为：理科160分、文科310分
2、在湖北省（普通类专科批）最低录取分数分别为：物理类200分、历史类200分
3、在青海省（普通类专科批）最低录取分数分别为：理科276分、文科302分
4、在贵州省（普通类专科批）最低录取分数分别为：理科286分、文科317分
5、在河北省（普通类专科批）最低录取分数分别为：物理类360分、历史类233分
三、榆林职业技术学院录取分数线一览表2022（官方最新发布）
包含2022年榆林职业技术学院在各省市录取的最低分、最低位次、省控线等。
省份科目最低分最低位次省控线云南（专科批）理科 315 157478 200 文科 405 104051 200 黑龙江（专科批A段）理科 245 103174 160 文科 241 54375 160 山西（专科批）理科 283 - 130 文科 317 - 130 甘肃（高职（专科）批R段）理科 160 112687 160 文科 310 62839 160 湖北（专科批）物理类 200 201846 200 历史类 200 129138 200 四川（专科批）理科 304 261514 150 文科 357 154755 150 广西（专科批）理科 224 215223 180 文科 214 146461 180 宁夏（专科批）理科 277 36206 150 文科 358 17343 150 青海（专科批）理科 276 24930 150 文科 302 12912 150 贵州（专科批）理科 286 186581 180 文科 317 115813 180 河北（专科批）物理类 360 248191 200 历史类 233 187574 200 陕西（专科批）理科 269 156462 150 文科 300 79193 150 附：榆林职业技术学院简介
榆林职业技术学院是由榆林市人民*主办、业务由陕西省教育厅主管的全日制公办普通高等职业院校。2012年2月，经陕西省人民*批准、教育部备案后正式成立。学院由校本部、农学院、林学院、医学院、人文社科学院5个校区组成，校本部位于榆林国家高新技术产业开发区，总占地面积3000余亩，建筑面积60万平方米。
学院交通便利，环境宜人，风景优美，是教书育人的理想境地。校园建筑科学合理、功能齐全，公共教学楼、专业教学楼、实训楼、图书信息大楼、成教大楼、大学生活动中心、后勤服务中心矗立在校园不同区域，能很好地满足教学和生活的需要。
其中图书信息大楼、成教大楼建筑面积均居全省高校之首，现代化体育场是国家田联认定的国家级二类体育场，美丽的人工湖、俊秀的假山，是师生修身养性、陶冶情操的“世外桃源”，为师生提供了良好的学习、生活环境。学院积极引进博士、专家型人才，聘请企业高级工程师、高级技师担任实训指导老师，组建了精良的师资队伍，学院现有教职工853人，专任教师486余人，其中博士、硕士占50%以上，教授、副教授占20%以上，高级工程师、高级技师占15%以上。

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