今天天天高考网小编整理了南京师范大学教师教育专业在哪个校区 南京师范大学总共有几个校区(各专业新生在哪个校区)...，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。
南师大教师教育学院本科在哪个校区
教师教育学院：仙林校区北区。
2005 年 6 月 2 日，南京师范大学一野段个崭新的学院——教师教育学院诞生了。这不是一个普通的学院，而是教师教育的一种新型机构。它标志着已经有着百年历史的传统的师范教育模式正在走向终结，新的适应于 21 世纪需要的教师教育模式正在形成，也标志着师范大学发展到一个新的水平。
南京师范大袜察学建立教师教育学院，是为了在综合性的大学里能有专门的机构来思考、研究、规划、管理、统筹和组织实施教师教育，这是对教师教育的实质性的加强，是颂好誉进一步打造师范大学的教师教育特色和品牌的重要举措；建立教师教育学院，是要重新整合、统筹教师教育资源，将教师教育做优、做强。培养更多的优质的教师， 以满足人民对优质教育的需求。
南京师范大学作为中国师范教育的南方发祥地，已经发展成为保持着鲜明教师教育特色的综合性大学。在学科综合化的背景下，根据国家建立开放灵活的现代教师教育体系的要求，顺应教师专业化发展的客观趋势，南京师范大学建立了专门的教师教育学院，以统筹校内外各种教师教育资源，相对独立地开展本科和研究生等不同层次专业化教师人才培养、在职教师培训、教师教育国际交流及教师教育研究等活动，弘扬学校百年教师教育的办学特色和优势，打造在国内有影响的高水平职前教师培养基地、基础教育师资培训基地及教师教育理论研究基地。
2005 年 6 月 2 日，南京师范大学一野段个崭新的学院——教师教育学院诞生了。这不是一个普通的学院，而是教师教育的一种新型机构。它标志着已经有着百年历史的传统的师范教育模式正在走向终结，新的适应于 21 世纪需要的教师教育模式正在形成，也标志着师范大学发展到一个新的水平。
南京师范大袜察学建立教师教育学院，是为了在综合性的大学里能有专门的机构来思考、研究、规划、管理、统筹和组织实施教师教育，这是对教师教育的实质性的加强，是颂好誉进一步打造师范大学的教师教育特色和品牌的重要举措；建立教师教育学院，是要重新整合、统筹教师教育资源，将教师教育做优、做强。培养更多的优质的教师， 以满足人民对优质教育的需求。
南京师范大学作为中国师范教育的南方发祥地，已经发展成为保持着鲜明教师教育特色的综合性大学。在学科综合化的背景下，根据国家建立开放灵活的现代教师教育体系的要求，顺应教师专业化发展的客观趋势，南京师范大学建立了专门的教师教育学院，以统筹校内外各种教师教育资源，相对独立地开展本科和研究生等不同层次专业化教师人才培养、在职教师培训、教师教育国际交流及教师教育研究等活动，弘扬学校百年教师教育的办学特色和优势，打造在国内有影响的高水平职前教师培养基地、基础教育师资培训基地及教师教育理论研究基地。
南京师范大学总共有几个校区(各专业新生在哪个校区)...
南京师范大学 总共有3个校区，分别为仙林、随园、紫金三个校区。
一、南京师范大学总共有几个校区
仙林校区、
位于江苏省南京市近郊栖霞区文苑路1号(近学海路)
随园校区、
位于江苏省南京市鼓楼区宁海路122号(近五台山体育馆北门)
紫金校区、
位于南京市玄武区板仓街78号
随园校区有“东方最美丽的校园”之称，总占地面积2009906平方米，建筑总面积1053697平方米;设有二级学院26个，开办本科专业99个，拥有一级学科博士点23个，一级学科硕士点37个，7个学科在全国第三轮学科评估中进入全国前十，4个学科跻身ESI全球前1%;共有在职教职工3240人，在校普通本科生16314人，研究生10514人，留学生1600余人，成人高等学历教育在籍生5216人。
二、南京师范大学简介
南京师范大学 是国家“ 双一流 ”建设高校和江苏高水平大学建设高校。学校的主源可追溯到1902年创办的三江师范学堂，该学堂是中国高等师范教育的发祥地之一。后历经两江优级师范学堂、南京高等师范学校、国立 东南大学 、国立第四 中山大学 、 江苏大学 、国立中央大学、国立 南京大学 等时期；其另一源头为1888年创办的汇文书院，后发展为金陵大学，1951年与金陵女子文理学院（曾称金陵女子大学）合并，成立公立金陵大学。1952年全国高校院系调整，在原 南京大学 、公立金陵大学等有关院系的基础上组建南京师范学院，校址设在原金陵女子大学校址。1984年改办成 南京师范大学 。1996年进入国家“ 211工程 ”高校行列。2000年南京动力高等专科学校并入。2015年成为江苏省与教育部共建高校。2017年入选国家首轮“ 双一流 ”建设高校。2018年成为教育部与江苏省共建“ 双一流 ”建设高校。2022年入选国家第二轮“ 双一流 ”建设高校。目前，学校正在着力建设“有国际影响的高水平大学”。
南京师范大学 作为一所百年老校，名家大师辈出，文化底蕴深厚。李瑞清、江谦、柳诒徵、乎旁者郭秉文、 李叔同 、张士一、陶行知、陈鹤琴、吴贻芳、孟宪承、杨贤江、徐悲鸿、高觉敷、罗家伦、潘玉良、张大千、唐圭璋、傅抱石、陈邦杰、陈洪、吴作人、李旭旦、孙望等诸多蜚声海内外的专家学者曾在此主政或执教。目前更有一大批国内外知名的专家学者在此潜心耕耘，著书立说，培育后学。经过一代又一代南师人薪火相继、身教言传，历史性地生成了“严谨朴实”的学术品格，育就了“以人为本”的厚生传统，砥砺出“团结奋进”的拼搏意识，塑造了“追求卓越”的创新精神。学校以“正德厚生、笃学敏行”为校训，形成了“严谨、朴实、奋发、奉献”的优良校风。
南京师范大学 拥有仙林、随园、紫金三个校区，随园校区有着“东方最美丽的校园”之美誉。学校占地面积2179633平方米，现有校舍总建筑面积932076.19平方米。设有二级学院28个、独立学院2个。学校共有在职教职工3271人，专任岁薯教师2170人，专任教师中正高级职称654人，副高级职称748人；中科院院士1人，国家级有突出贡献专家10名，“百千万人才工程”国家级人选11名，教育部创新团队1个，教育部重大人才工程入选者13人，国家重大人才计划A类特聘专家4名、青年人才4名，国家重大人才计划B类领军人才7名、青年拔尖人才4名，国家杰出青年科学基金获得者7名，国家优秀青年科学基金获得者10名，国家级教学名师4人，国务院学科评议组成员5人，教育部高校教学指导委员会委员30人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选15人，科技部创新人才推进计划领军人才2人，中科院“*”人选2人，全国高校辅导员年度人物1人，国家级教学团队4个，“全国高校黄大年式教师团队”2个。共有在校普通本科生18723人，在校研究生13448人（其中学术型7329人，专业启派型6119人；博士研究生1570人，硕士研究生11878人）。成人高等教育在籍生10795人。图书馆为全国古籍重点保护单位，总建筑面积39705平方米，馆藏纸本文献总量385.93万册，电子数据库166个。校园内有2处“全国重点文物保护单位”。
一、南京师范大学总共有几个校区
仙林校区、
位于江苏省南京市近郊栖霞区文苑路1号(近学海路)
随园校区、
位于江苏省南京市鼓楼区宁海路122号(近五台山体育馆北门)
紫金校区、
位于南京市玄武区板仓街78号
随园校区有“东方最美丽的校园”之称，总占地面积2009906平方米，建筑总面积1053697平方米;设有二级学院26个，开办本科专业99个，拥有一级学科博士点23个，一级学科硕士点37个，7个学科在全国第三轮学科评估中进入全国前十，4个学科跻身ESI全球前1%;共有在职教职工3240人，在校普通本科生16314人，研究生10514人，留学生1600余人，成人高等学历教育在籍生5216人。
二、南京师范大学简介
南京师范大学 是国家“ 双一流 ”建设高校和江苏高水平大学建设高校。学校的主源可追溯到1902年创办的三江师范学堂，该学堂是中国高等师范教育的发祥地之一。后历经两江优级师范学堂、南京高等师范学校、国立 东南大学 、国立第四 中山大学 、 江苏大学 、国立中央大学、国立 南京大学 等时期；其另一源头为1888年创办的汇文书院，后发展为金陵大学，1951年与金陵女子文理学院（曾称金陵女子大学）合并，成立公立金陵大学。1952年全国高校院系调整，在原 南京大学 、公立金陵大学等有关院系的基础上组建南京师范学院，校址设在原金陵女子大学校址。1984年改办成 南京师范大学 。1996年进入国家“ 211工程 ”高校行列。2000年南京动力高等专科学校并入。2015年成为江苏省与教育部共建高校。2017年入选国家首轮“ 双一流 ”建设高校。2018年成为教育部与江苏省共建“ 双一流 ”建设高校。2022年入选国家第二轮“ 双一流 ”建设高校。目前，学校正在着力建设“有国际影响的高水平大学”。
南京师范大学 作为一所百年老校，名家大师辈出，文化底蕴深厚。李瑞清、江谦、柳诒徵、乎旁者郭秉文、 李叔同 、张士一、陶行知、陈鹤琴、吴贻芳、孟宪承、杨贤江、徐悲鸿、高觉敷、罗家伦、潘玉良、张大千、唐圭璋、傅抱石、陈邦杰、陈洪、吴作人、李旭旦、孙望等诸多蜚声海内外的专家学者曾在此主政或执教。目前更有一大批国内外知名的专家学者在此潜心耕耘，著书立说，培育后学。经过一代又一代南师人薪火相继、身教言传，历史性地生成了“严谨朴实”的学术品格，育就了“以人为本”的厚生传统，砥砺出“团结奋进”的拼搏意识，塑造了“追求卓越”的创新精神。学校以“正德厚生、笃学敏行”为校训，形成了“严谨、朴实、奋发、奉献”的优良校风。
南京师范大学 拥有仙林、随园、紫金三个校区，随园校区有着“东方最美丽的校园”之美誉。学校占地面积2179633平方米，现有校舍总建筑面积932076.19平方米。设有二级学院28个、独立学院2个。学校共有在职教职工3271人，专任岁薯教师2170人，专任教师中正高级职称654人，副高级职称748人；中科院院士1人，国家级有突出贡献专家10名，“百千万人才工程”国家级人选11名，教育部创新团队1个，教育部重大人才工程入选者13人，国家重大人才计划A类特聘专家4名、青年人才4名，国家重大人才计划B类领军人才7名、青年拔尖人才4名，国家杰出青年科学基金获得者7名，国家优秀青年科学基金获得者10名，国家级教学名师4人，国务院学科评议组成员5人，教育部高校教学指导委员会委员30人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选15人，科技部创新人才推进计划领军人才2人，中科院“*”人选2人，全国高校辅导员年度人物1人，国家级教学团队4个，“全国高校黄大年式教师团队”2个。共有在校普通本科生18723人，在校研究生13448人（其中学术型7329人，专业启派型6119人；博士研究生1570人，硕士研究生11878人）。成人高等教育在籍生10795人。图书馆为全国古籍重点保护单位，总建筑面积39705平方米，馆藏纸本文献总量385.93万册，电子数据库166个。校园内有2处“全国重点文物保护单位”。
南京师范大学教师教育学院在哪个校区
教师教育学院：仙林校区北区。
2005
年
6
月
2
日，南京师范大学一个崭新的学院——教师教育学院诞生了。这不是一个普通的学院，而是教师教育的一种新型机构。它标志着已经有着百年历史的传统的师范教育模式正在走向终结，新的适应于
21
世纪需要的教师教育模式正在形成，也标志着师范大学发展到一个新的水平。
南京师范大学建立教师教育学院，是为了在综合性的大学里能有专门的机构来思考、研究、规划、管理、统筹和组织实施教师教育，这是对教师教育的实质性的加强，是进一步打造师范大学袜察的教师教育特色和品牌的重要举措；建立教师教育学院，是要重新整合、统筹教师教育资源，将教师教育做优、做强。培养更多的优质的教师，
以满足人民对优质教育野段的需求。
南京师范大学作为中国师范教育的南方发祥地，已经发展成为保持着鲜明教师教育特色的综合性大学。在学科综合化的背景下，根据国家建立开放灵活的现代教师教育体系的要求，顺应教师专业化发展的客观趋势，南京师范大学建立了专门的教师教育学院，以统筹校内外各种教师教育资源，相对独立地开展本科和研究生等不同层次专业化教师人才培养、在职教师培训、教师教育国际交流及教师教育研究等活动，弘扬学校百年教师教育的办学特色和优势，打造在国内颂好誉有影响的高水平职前教师培养基地、基础教育师资培训基地及教师教育理论研究基地。
2005
年
6
月
2
日，南京师范大学一个崭新的学院——教师教育学院诞生了。这不是一个普通的学院，而是教师教育的一种新型机构。它标志着已经有着百年历史的传统的师范教育模式正在走向终结，新的适应于
21
世纪需要的教师教育模式正在形成，也标志着师范大学发展到一个新的水平。
南京师范大学建立教师教育学院，是为了在综合性的大学里能有专门的机构来思考、研究、规划、管理、统筹和组织实施教师教育，这是对教师教育的实质性的加强，是进一步打造师范大学袜察的教师教育特色和品牌的重要举措；建立教师教育学院，是要重新整合、统筹教师教育资源，将教师教育做优、做强。培养更多的优质的教师，
以满足人民对优质教育野段的需求。
南京师范大学作为中国师范教育的南方发祥地，已经发展成为保持着鲜明教师教育特色的综合性大学。在学科综合化的背景下，根据国家建立开放灵活的现代教师教育体系的要求，顺应教师专业化发展的客观趋势，南京师范大学建立了专门的教师教育学院，以统筹校内外各种教师教育资源，相对独立地开展本科和研究生等不同层次专业化教师人才培养、在职教师培训、教师教育国际交流及教师教育研究等活动，弘扬学校百年教师教育的办学特色和优势，打造在国内颂好誉有影响的高水平职前教师培养基地、基础教育师资培训基地及教师教育理论研究基地。
南京师范大学学前教育在哪个校区?
都是在王营校区。淮阴师范毁册坦学院为江苏省属公办普通本科高校，坐落在敬爱的周恩来总理故乡、全国历史文化名城——江苏省淮安市。学校始建于1958年，1997年升格为本科高校。截至2015年6月，学校拥有长江路、交通路两个校区，纤桐校园占地面积1800余亩，校舍面积56万平方米姿燃。截至2015年6月，学校现有专任教师1050人，具有教授、副教授等高级职称专任教师463人，其中正高133人、博士245人。另外，学校拥有在校普通本科生、联合培养研究生等约2万人。截至2015年6月，学校设有17个二级学院，现有67个本科专业，其中一级学科省重点建设学科5个，国家级特色专业建设点2个，国家级综合改革试点专业
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