今天天天高考网小编整理了高中化学知识点：钠及其化合物性质 高中化学氧化还原反应特征是什么相关信息，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。
高中化学知识点：钠及其化合物性质
高中化学作为一门自然科学，必然有它的核心概念和理论，它的逻辑性非常强。既便是在高中它的知识体系也是较完整的。化学核心知识必然派生的知识网络，平常若融会贯通，就构建了在考场上能想到的知识体系。下面小编为同学们总结一些高中化学知识点：钠及其化合物性质。
高中化学知识点：钠及其化合物性质
1.钠的性质
(1)钠跟水的反应
新切开的钠的断面是光亮的银白色，易跟氧起反应，但产物较复杂，如氧化钠(Na2O)、过氧化钠(Na2O2)等.
反应原理：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
注意事项：取钠不要太大，钠块过大，会发生爆炸.
实验现象：①钠与水剧烈反应、②钠熔化成小球、③钠球在水面上不停地滚动、④有气体生成，并发出嘶嘶声.
实验结论：钠与水反应剧烈，生成碱并放出气体.
(2)钠与氧气的反应
保证倾斜的空气能够流通，玻璃管不能太细，而且装入玻璃管中的钠粒不能太大.待玻璃管中的钠受热溶化并开始燃烧时，稍稍倾斜玻璃管即可看到燃烧后由白色变为黄色.
反应原理：2Na+O2=Na2O2，2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
注意事项：①玻璃管中装的钠不能太大，太大反应太剧烈，会将玻璃管炸裂.
②反应开始时，即钠熔成小球后要稍稍倾斜玻璃管，但是角度不能太大，以防止钠从玻璃管中脱出.并能保证空气疏通从而观察到明显现象.
③在取钠时要将其表面的氧化物用小刀除去，用纯钠进行实验.因为表面被氧化的钠在受热熔化后，钠表面会有一层黑色而影响实验现象的观察.
④加热时间不能太长，否则钠与O2迅速反应、燃烧起来，现象就不是很明显了.
⑤盛Na2O2的小试管要干燥.
实验结论：钠熔点低，与O2加热反应生成Na2O2，Na2O2遇水生成O2.
(3)金属钠硬度很小(质软)，具有银白色金属光泽，很容易被空气氧化.
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高中化学氧化还原反应特征是什么 怎么学
有很多的同学是非常想知道，高中化学氧化还原反应特征是什么，怎么学呢，小编整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！
高中化学氧化还原反应如何学
化合物升降价和化合物中氧化剂还原剂的关系我就用一句“升价 氧化 还原剂，降价 还原 氧化剂”。
升降价与电子转移这个，你要用自己的时间去分析转移的过程，并自己总结自己的口诀。
口诀最重要的东西是，反应某种关系，或简洁的记录某些过程（我的理解）。自己编口诀应该能让你深化理解，并且减少答题思维量。
就像记“溶于水的盐”的时候，我用的是:
碳酸不用镁钠钾，氢氧不用钡钠钾。
硫酸检验用钡盐，盐酸检验用银盐。
这个口诀的根据是复分解反应的现象搞出来的，
前两句的“不用”是不能用来判断反应发生的意思，潜在意思是“溶于水”，尽管碳酸镁和氢氧化钙都是微溶的，但那几个微溶的记一下就好。
用自己能明白的口诀，自己定义的口诀绝对会让你超有兴趣，然后显得你超有个性，你想起来你的口诀的时候回超有成就感，然后用起来超顺脑，仅仅就是因为那个是你想的。
这种方法用一段时间后你也许会发觉（至少我发觉了），一切的一切都好像是脑子里准备了答案一般，看到上一步即刻能得出下一步，这种“习惯”的力量绝对能让你在竞赛等等的考试中占些许上风。
氧化还原反应特征是什么
1.氧化还原反应即电子的得失。
在初中阶段：讨论仅仅是得失氧的问题
在高中阶段：讨论即为电子的得失。
2.判断一个化学反应中元素是被还原，或者是被氧化了，
即应看其是失去了电子，还是得到了电子。
失去了电子即为还原剂，其化合价升高。
得到了电子即为氧化剂，其化合价降低。
在产物中：被氧化的元素叫做氧化产物
被还原的元素叫做还原产物
这即是氧化还原。
3.氧化还原分歧化反应、归中反应等类型
歧化反应即反应中同一元素从一个价态转化为两个价态。一个高价态，一个低价态，也就是说同一物质既做氧化剂又做还原剂。
归中反应是指同一元素的不同价态升至获降至同一个价态。但要注意符合化合价不能交叉。
氧化还原反应与四种基本反应的关系
复分解反应肯定不是氧化还原反应，置换反映肯定是氧化还原反应，化合反应与分解反应不一定是氧化还原反应。
升失氧化还原剂降得还原氧化剂就这些了。
以上，就是天天高考网小编给大家带来的高中化学知识点：钠及其化合物性质 高中化学氧化还原反应特征是什么全部内容，希望对大家有所帮助！
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