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2020年连云港有哪些大学?学院排名怎么样?

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2020年连云港有哪些大学?学院排名怎么样?

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一、连云港所有的大学名单

连云港共有5所大学,名单分别为淮海工学院南京医科大学康达学院、连云港职业技术学院、连云港师范高等专科学校、江苏财会职业学院,其中淮海工学院、南京医科大学康达学院为本科大学。

序号 学校名称 主管部门 所在地 办学层次 备注

1 淮海工学院 江苏省 连云港市 本科

2 南京医科大学康达学院 江苏省教育厅 连云港市 本科 民办

3 连云港职业技术学院 江苏省 连云港市 专科

4 连云港师范高等专科学校 江苏省 连云港市 专科

5 江苏财会职业学院 江苏省 连云港市 专科

二、部分连云港大学简介


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淮海工学院简介

江苏海洋大学是一所多科性应用研究型大学。 学校创建于1985年,原名淮海工学院,1998-2002年期间,根据全省高等教育体制改革总体部署,均具有50年以上办学历史的江苏盐业学校、连云港水产学校和连云港化工高等专科学校先后并入学校,2019年更名为江苏海洋大学。学校先后获得江苏省文明单位标兵、江苏省师资队伍建设先进单位、江苏省科技工作先进高校、全国内部审计先进集体、全国大学生社会实践先进单位等多项荣誉。2010年2月,学校被国务院学位委员会批准为硕士学位授予立项建设单位,根据江苏省学位办批复开始招收硕士研究生。2017年7月,我校成为博士学位授予立项建设单位。

学校位于“一带一路”交汇点建设的核心区先导区、亚欧大陆桥东桥头堡、全国首批沿海开放城市连云港市。 主校区坐落在国家5A级风景名胜区、《西游记》文化发源地花果山西麓。目前占地2184.87亩,校舍面积65.74万平方米。现有教职工1584人,全日制本科生、研究生20000余名。学校下设海洋生命与水产学院、机械与海洋工程学院、土木与港海工程学院、测绘与海洋信息学院、海洋资源与环境学院、电子工程学院、化学工程学院、计算机工程学院、药学院、理学院、商学院、马克思主义学院、文学院、外国语学院、法律与公共管理学院、艺术学院、体育学院、应用技术学院、继续教育学院等19个二级学院,开设67个本科专业,专业门类覆盖工学、理学、管理学、文学、农学、法学、经济学、艺术学、教育学和医学等十个学科门类。

学校建有一支热爱高等教育事业、教学科研能力兼备、理论实践并重、德学双馨的教师队伍。 1160位专任教师中613人具有高级职称,其中正高150人,博士362人。现有全国优秀教师2人,江苏省教学名师2人;国家海外高层次人才引进计划2人,江苏省高层次创新创业人才引进计划2人,江苏特聘教授1人,江苏省有突出贡献中青年专家2人;入选获得教育部骨干教师资助计划、江苏省“333高层次人才” 培养工程、江苏省高等学校青蓝工程、江苏省六大人才高峰等省部级人才工程219人次;省青蓝工程优秀教学团队1个,入选省优秀科技创新团队4个。100余位教师被国内外高校聘为*教授、博士生导师和硕士生导师。学校还先后聘请了宁津生、蒋兴伟院士等一批着名专家学者担任学校*教授。

学校拥有规格齐全、功能完备的基础设施和办学条件。 全校拥有各类教学科研实验仪器设备6.5万台套,总值3.56亿元,其中核磁共振谱仪、蛋白质结晶系统、单晶衍射仪、色谱质谱联用仪、多波束测深系统、在线粒度仪、扫描电子显微镜等精密贵重仪器设备470多台套。拥有基础化学、大学物理、生物学、现代商务与港口物流、机电综合等12个省级实验教学示范中心和35个校设教学与科研实验室。图书馆纸质图书168万余册,中外文纸质期刊1000多种,电子期刊73万册,学位论文910.7万册、各类音视频5332小时,拥有中国知网、EBSCOhost、Springer-Link、ScienceDirect等电子文献数据库25种,自建6个海洋专题特色数据库。学校室内外运动场地总面积16.3万平方米,拥有主运动场、第二运动场、主体育馆、通灌体育馆、龙舟训练馆、篮排球场、网球场、瑜伽馆、台球馆、乒乓球馆、动感单车房、武术房、健身房和水上项目训练场等一大批室内外体育设施,能够满足体育教学、运动训练和群体活动需要。学校是全国绿化模范单位,绿化覆盖率达50%,生态式、园林化、节约型校园基本形成。

学校坚持以人才培养为中心,努力为地方经济社会发展培养上手快、后劲足、具有社会责任感、创新精神和实践能力、适应地方经济发展和基层工作需要的应用型人才。专业建设紧紧围绕地方转变经济发展方式需要,不断加大调整和发展力度,目前拥有“海洋技术”、“化学工程与工艺”、“水产养殖学”等3个国家级一类特色专业建设点、9个江苏省特色专业、2个国家级专业综合改革试点项目、9个江苏省重点立项建设专业(类),“海洋技术”等4个专业入选首批江苏省“十三五”品牌专业一期工程建设项目。

学校持续加强课程建设,按照 “拓宽基础、重视应用、强化素质” 的总体要求,不断扩充课程总量、优化课程结构、提高课程教学水平。积极探索完全学分制条件下本科人才培养模式,不断深化教学内容和考试方式改革。2011年承担江苏省“国家教育体制改革试点项目—全面学分制改革”。2013年10月,项目通过了由省教育厅主持的验收鉴定,并入选全国教育改革创新典型案例。学校教育教学改革获国家级优秀教学成果二等奖2项、江苏省优秀教学成果一等奖2项和二等奖7项。


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